第一百零一章 抢人大战
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副校长办公室内。
关乐山坐在椅子上，手里拿着的是陈恭的资料。
对面坐着的是秦学海。
“你有什么想法？”
秦学海把资料放在了桌子上，说道：“因材施教，特殊人才，给予特殊培养模式。”
“我想让陈恭跨过大学阶段，直接进入临床。”
“大学阶段的教学工作，已经无法满足陈恭当前日益增长的知识需求。”
“作为临床系的学生，他迟早有一天需要进入临床。”
“陈恭有着扎实的医学基础，丰富的知识积累，而临床知识不比其他学科，只有真正到了临床，才能真正发挥出他的作用。”
“知识是用来使用的，我们不能浪费陈恭的才华，他在学校，是在浪费时间，甚至可以说是浪费天赋。”
“他
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